Si est谩s leyendo este post, lo m谩s probable es que te encuentres en la fase de iniciaci贸n o desarrollo de tu Trabajo Final de Grado (TFG).
Lo m谩s destacable en este momento, es la persona que comenzar谩 a realizar su investigaci贸n. Ya estuvo en un recorrido acad茅mico que lo dot贸 de las competencias necesarias para realizarla.
Tambi茅n ha transitado por diferentes ideas que las pudiera llevar a ejecuci贸n dentro del TFG. Pero, en la mayor铆a de nosotros hay un nivel de inseguridad que construye espacios que no sabemos c贸mo pasarlos.
De ah铆, nuestra inquietud en brindar algunas reflexiones ante el comienzo de la etapa de elaboraci贸n del trabajo final de grado (TFG). Estas reflexiones tambi茅n ser谩n 煤tiles para quien comience un trabajo final de m谩ster (TFM) o una tesis doctoral (TD).
M谩s sobre el TFG
Partiendo del hecho que el trabajo final de grado (TFG) constituye la expresi贸n te贸rica del marco emp铆rico en la investigaci贸n, debemos recibir apoyo y asistencia.
Lo anterior es nuestra definici贸n en el campo profesional. Mayormente, las personas que entran en una l铆nea o tem谩tica de investigaci贸n, la mantiene a lo largo de sus estudios.
Es decir, que el trabajo final de grado (TFG), se continua desarrollando en el trabajo final de m谩ster (TFM) y en la tesis doctoral (TD).
En ese particular, considerando la experiencia de cada estudiante, requiere mayor o menor acompa帽amiento y tutor铆a. Pero siempre es necesario el apoyo de un profesional en el 谩rea de investigaci贸n en desarrollo.
Siempre se debe sacar la informaci贸n para construir la fundamentaci贸n te贸rica de fuentes cient铆ficas. El rinc贸n del vago y la wikipedia no sirven para nada, ya que, lo m谩s importante es la calidad de las fuentes de informaci贸n.
Por ello, es importante navegar y profundizar en tres o cinco bases de datos antes de empezar a escribir tu trabajo universitario.
驴C贸mo empiezo el Trabajo Final de Grado o聽TFG?
Esa es la gran interrogante de todo estudiante que se est谩 iniciando como investigador.
Nosotros consideramos que lo primero es convencernos de nuestras competencias para realizar la investigaci贸n. Lo segundo es trabajar con un tema o 谩rea que tenemos considerada para nuestra investigaci贸n.
En ese particular, hay que considerar nuestras potencialidades y ubicarnos en situaciones de investigaci贸n que podamos asumir con destreza. No es recomendable asumir alguna investigaci贸n en temas que no estemos lo bastante formados ni identificados.
Lo segundo es considerar un tema dentro de una l铆nea de investigaci贸n de la Universidad, sin desviar nuestra postura frente a cada fen贸meno de estudio.
Adem谩s, un criterio fundamental, es la disposici贸n de tiempo y recursos para alcanzar nuestro objetivo. Por ejemplo, si sabemos que debemos trasladarnos, hay que tener a disposici贸n la forma como trasladarnos. Si hay un costo, hay que prever el dinero para cubrirlo.
Ahora, si est谩s bien con lo anterior, pasaremos a las tutor铆as. Las Universidades tienen en su planta profesoral, personal capacitado y formado como investigadores y como tutores.
Te har谩n sugerencias, acceso a las normas y estilo de investigaci贸n. Ah铆 comienza el trabajo final de grado o m谩ster (TFG) propiamente dicho.
Es de suponer que existe una estructura de referencia por cada grado y universidad. Las mismas deben ser analizadas con el tutor.
Luego de esta formaci贸n inicial y necesaria, comenzamos con el dise帽o del informe, con una gu铆a del tutor.
Debemos conocer el esquema de trabajo, cada tipo de investigaci贸n se desarrolla diferente y responde al paradigma cualitativo o cuantitativo.
Tambi茅n debemos considerar el tipo y dise帽o de investigaci贸n. Donde tendremos el tratamiento de los datos, dise帽o de instrumentos y muchas otras 谩reas en las que necesitamos apoyo de profesionales o tutores. Porque no es solo hacer un informe de 30 p谩ginas.
